Eine Frau unterstützt ein Mädchen mit körperlicher Beeinträchtigung während des Unterrichts im Bildungsbereich. Sie ist eine Schulassistenz

Schul­as­sis­tenz.
Stärkt den Alltag.

Die Schul­as­sis­tenz leis­tet einen wert­vol­len Bei­trag zur För­de­rung und Beglei­tung von Schü­ler mit Behin­de­run­gen, Ein­schrän­kun­gen oder beson­de­rem Unter­stüt­zungs­be­darf. Ziel ist es, Kin­dern und Jugend­li­chen den Schul­all­tag zu erleich­tern, ihre Selbst­stän­dig­keit zu stär­ken und ihre Bil­dungs­chan­cen nach­hal­tig zu verbessern.

Schulassistent:innen unter­stüt­zen Schüler:innen gezielt in lebens­prak­ti­schen Berei­chen, bei der Grund­ver­sor­gung sowie bei der Bewäl­ti­gung schu­li­scher Anfor­de­run­gen. Dazu zäh­len unter ande­rem Hil­fe­stel­lun­gen beim Anzie­hen, die Beglei­tung inner­halb des Schul­ge­bäu­des, Unter­stüt­zung wäh­rend des Unter­richts­all­tags oder bei all­täg­li­chen Auf­ga­ben. Dadurch schaf­fen sie wich­ti­ge Rah­men­be­din­gun­gen, damit Ler­nen, Teil­ha­be und per­sön­li­che Ent­wick­lung best­mög­lich gelin­gen können.

Ein zen­tra­ler Schwer­punkt liegt auf der Inklu­si­on in der Schu­le. Die Schul­as­sis­tenz trägt dazu bei, dass Schü­ler mit und ohne Behin­de­rung gemein­sam ler­nen, sich gegen­sei­tig unter­stüt­zen und ein respekt­vol­les Mit­ein­an­der erle­ben. Dabei wer­den indi­vi­du­el­le Bedürf­nis­se acht­sam berück­sich­tigt, ohne den regu­lä­ren Unter­richts­ab­lauf zu beeinträchtigen.

Durch ihre Arbeit ermög­li­chen Schulassistent:innen nicht nur den Zugang zu Bil­dung, son­dern auch sozia­le Teil­ha­be. Sie för­dern Ver­trau­en, Selbst­stän­dig­keit und die per­sön­li­che Ent­wick­lung der Schü­ler. So wird der Schul­all­tag inklu­si­ver, gerech­ter und unter­stüt­zen­der – damit jedes Kind die best­mög­li­chen Chan­cen auf eine erfolg­rei­che und posi­ti­ve Schul­zeit erhält.

  • Unter­stüt­zung bei der Beauf­sich­ti­gung unmit­tel­bar vor und nach Schul­be­ginn (bis zur Über­ga­be an Erzie­hungs­be­rech­tig­te), wäh­rend der Pau­sen sowie Beglei­tung bei der Bewäl­ti­gung des Schul­we­ges mit öffent­li­chen Verkehrsmitteln;
  • Unter­stüt­zung bei der Basis­ver­sor­gung: Funk­tio­nel­le Unter­stüt­zung bzw. Hil­fe­leis­tun­gen und Maß­nah­men im Bereich der Kör­per­pfle­ge (wie z.B. beim An- und Aus­klei­den bzw. Umzie­hen vor, wäh­rend und unmit­tel­bar nach dem Unter­richt, bei der Nah­rungs­auf­nah­me, beim Toi­let­ten­gang, beim Wech­seln von Ein­la­gen, Wickeln);
  • Unter­stüt­zung bei der Ein­hal­tung der Tages- und Zeit­struk­tur (z.B. Beach­tung visua­li­sier­ter Plä­ne als Kommunikationshilfe);
  • Unter­stüt­zung bei der sozia­len Teil­ha­be an gemein­schaft­li­chen Akti­vi­tä­ten (Part­ner­übun­gen, koope­ra­ti­ve Lern­for­men, Dia­log mit Mitschüler:innen, For­men unter­stütz­ter Kom­mu­ni­ka­ti­on, etc.);
  • Unter­stüt­zung bei der Ver­rich­tung prak­ti­scher All­tags­tä­tig­kei­ten (bei der Bereit­stel­lung und Orga­ni­sa­ti­on von Lehr- und Lern­mit­teln, beim Ein‑, Aus- und Weg­räu­men von Hef­ten, Schreib- und Mal­uten­si­li­en, etc.);
  • Unter­stüt­zung bei der Ver­rich­tung prak­ti­scher schu­li­scher Auf­ga­ben­stel­lun­gen (z.B. im Werk- und Zei­chen­un­ter­richt beim Bas­teln, Schnei­den, Kle­ben, Sor­tie­ren, etc.);
  • Unter­stüt­zung beim Auf­recht­erhal­ten von Moti­va­ti­on und Lernfreude;
  • Unter­stüt­zung bei der Konfliktvermeidung;
  • Unter­stüt­zung und Beauf­sich­ti­gung bei even­tu­ell auf­tre­ten­den gesund­heit­li­chen Pro­ble­men nach ärzt­li­cher Anlei­tung bzw. Unter­wei­sung und unter Beach­tung der gesetz­li­chen Rahmenbedingungen;
  • Durch­füh­rung von Tätig­kei­ten nach fach­li­cher Anlei­tung durch Lehr­per­so­nen oder Therapeut:innen (z.B. Kon­zen­tra­ti­ons­trai­nings, Bewe­gungs­trai­nings, lebens­prak­ti­schen Übungen);
  • Beglei­tung bei Schul­ver­an­stal­tun­gen, Lehr­aus­gän­gen, Praktika;
  • Teil­nah­me an Bespre­chun­gen (z.B. zur Pla­nung mit Lehr­per­so­nen, mit außer­schu­li­schen Unterstützer:innen, Erzie­hungs­be­rech­tig­ten, etc.).
Logo der KIB - Kinder Bildung Tirol gem. GesmbH in türkis-grün gehalten für Schulassistenz.

Anfor­de­rungs­pro­fil Schulassistenz.

  • Freu­de und Erfah­rung im Umgang mit Kin­dern und Jugend­li­chen mit Behin­de­rung bzw. mit Assis­tenz­be­darf in lebens­prak­ti­schen Bereichen
  • Von Vor­teil: Aus­bil­dung im Gesund­heits­be­reich (Behin­der­ten­fach­kraft, Pfle­ge­as­sis­tenz, Kran­ken­pfle­ge, Psy­cho­lo­gie, etc.) oder im päd­ago­gi­schen Bereich (BAf­EP, lau­fen­des Studium/laufende Aus­bil­dung Lehr­amt, Päd­ago­gik, sozia­le Arbeit,etc.)
  • Aus­ge­präg­te sozia­le Kompetenz
  • Fle­xi­bi­li­tät, Geduld und Empathie
  • Sehr gute Kommunikationsfähigkeit
  • Bereit­schaft zur Refle­xi­on, Fort- und Weiterbildung
  • 16-stün­di­ger Erste-Hilfe-Kurs

Star­ke Unter­stüt­zung für Kin­der, Jugend­li­che und Schulen.

Bei der KIB – Kin­der Bil­dung Tirol gem. Ges­mbH ste­hen Kin­der und Jugend­li­che im Mit­tel­punkt. Mit gro­ßer Lei­den­schaft set­zen wir uns dafür ein, Bil­dungs­we­ge zu beglei­ten, Ent­wick­lung zu för­dern und Schu­len im All­tag best­mög­lich zu unter­stüt­zen. Gemein­sam mit Schul­erhal­tern, Eltern und Bil­dungs­ein­rich­tun­gen ver­fol­gen wir ein kla­res Ziel: Wir möch­ten Kin­dern und Jugend­li­chen die best­mög­li­chen Rah­men­be­din­gun­gen für Ler­nen, Wachs­tum und per­sön­li­che Ent­fal­tung bieten.

Unse­re Arbeit geht weit über die rei­ne Unter­stüt­zung im Unter­richt hin­aus. Wir schaf­fen ver­läss­li­che Struk­tu­ren, die Kin­der und Jugend­li­che sowohl im schu­li­schen Umfeld als auch in der Frei­zeit stär­ken. Dabei legen wir gro­ßen Wert auf eine päd­ago­gisch wert­vol­le Beglei­tung, indi­vi­du­el­le För­de­rung und ein respekt­vol­les Miteinander.

Um Schu­len und Fami­li­en nach­hal­tig zu ent­las­ten, stellt die KIB qua­li­fi­zier­te Schulassistent:innen, Freizeitpädagog:innen und admi­nis­tra­ti­ve Assistent:innen bereit. Die­se über­neh­men wich­ti­ge Auf­ga­ben im Bil­dungs­all­tag, unter­stüt­zen päd­ago­gi­sche Pro­zes­se, beglei­ten Kin­der und Jugend­li­che ver­läss­lich und tra­gen dazu bei, dass Schu­le als Lern- und Lebens­raum gut funktioniert.

Als enga­gier­ter Part­ner im Tiro­ler Bil­dungs­be­reich steht die KIB – Kin­der Bil­dung Tirol für Qua­li­tät, Ver­ant­wor­tung und Zusam­men­ar­beit. Wir ver­bin­den pro­fes­sio­nel­le Unter­stüt­zung mit mensch­li­cher Nähe und leis­ten damit einen wert­vol­len Bei­trag zu einem star­ken, inklu­si­ven und zukunfts­ori­en­tier­ten Schul­all­tag in Tirol.

Bil­dung beglei­ten. Kin­der stär­ken. Zukunft gestalten.

Sie arbei­ten mit Herz, Ver­stand und Freu­de am Umgang mit Kin­dern und Jugend­li­chen? Sie möch­ten Ihre Lei­den­schaft für admi­nis­tra­ti­ve Assis­tenz, Schul­as­sis­tenz oder Frei­zeit­be­treu­ung in einem pro­fes­sio­nel­len und sinn­stif­ten­den Umfeld ein­brin­gen? Dann sind Sie bei der KIB – Kin­der Bil­dung Tirol gem. Ges­mbH genau richtig.

Wir suchen moti­vier­te, empa­thi­sche und qua­li­fi­zier­te Mit­ar­bei­ter, die Kin­der und Jugend­li­che im Schul­all­tag beglei­ten, Bil­dungs­ein­rich­tun­gen unter­stüt­zen und zu fai­ren Ent­wick­lungs­chan­cen bei­tra­gen möchten.

Als Arbeit­ge­be­rin steht KIB für Viel­falt, Team­ar­beit und star­ken Zusam­men­halt. Wir legen gro­ßen Wert auf offe­ne Kom­mu­ni­ka­ti­on, gegen­sei­ti­gen Respekt und kon­ti­nu­ier­li­che Wei­ter­ent­wick­lung – fach­lich wie per­sön­lich. In einem wert­schät­zen­den Arbeits­um­feld bie­ten wir Ihnen die Mög­lich­keit, Ihre Stär­ken ein­zu­brin­gen und gemein­sam mit uns Schu­le in Tirol aktiv mitzugestalten.

Besu­chen Sie unse­re Kar­rie­re­sei­te und star­ten Sie Ihre Kar­rie­re bei KIB – Kin­der Bil­dung Tirol. Gemein­sam schaf­fen wir Unter­stüt­zung, die wirkt.