Fle­xi­bel unter­stüt­zen, viel­sei­tig gestal­ten – Ihre Rol­le als Springer:in
Als Springer:in sind Sie eine wert­vol­le Unter­stüt­zung in ver­schie­de­nen Schu­len Ihrer Regi­on – ob im Ober­land, im Raum Inns­bruck oder im Unter­land. Sie über­neh­men dort Auf­ga­ben in den Berei­chen Schul­as­sis­tenz und Frei­zeit­be­treu­ung und tra­gen so aktiv zur För­de­rung und Beglei­tung von Kin­dern und Jugend­li­chen im schu­li­schen All­tag bei.

In Ihrer fle­xi­blen Rol­le ver­bin­den Sie zwei wich­ti­ge päd­ago­gi­sche Tätig­keits­fel­der:
Als Schul­as­sis­tenz unter­stüt­zen Sie Kin­der und Jugend­li­che mit beson­de­rem För­der­be­darf im Unter­richt und hel­fen ihnen, sich im Schul­all­tag zurecht­zu­fin­den. Gleich­zei­tig brin­gen Sie als Freizeitpädagog:in Ihre Krea­ti­vi­tät und Ihr päd­ago­gi­sches Know-how ein, um abwechs­lungs­rei­che, sinn­stif­ten­de Frei­zeit­an­ge­bo­te zu gestal­ten, die sozia­le Kom­pe­ten­zen und indi­vi­du­el­le Talen­te fördern.

Der regel­mä­ßi­ge Wech­sel zwi­schen ver­schie­de­nen Ein­satz­or­ten und Auf­ga­ben­be­rei­chen macht Ihren Arbeits­all­tag beson­ders abwechs­lungs­reich. Sie ler­nen unter­schied­li­che Schul­stand­or­te, Teams und päd­ago­gi­sche Kon­zep­te ken­nen und erwei­tern dadurch lau­fend Ihre fach­li­che Erfah­rung und Flexibilität.

Wenn Sie Abwechs­lung schät­zen, ger­ne mit ver­schie­de­nen Alters­grup­pen arbei­ten und sowohl in struk­tu­rier­ter Beglei­tung als auch in krea­ti­ver Gestal­tung Ihre Stär­ken sehen, ist die Tätig­keit als Springer:in genau das Rich­ti­ge für Sie.